第138章 九年制就是把小学生当大学生来管 (第1/3页)
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九年制学校试点对大家都是个新鲜的事情,原来的铜镜除了留下中心小学外,把其余小学学生全都集中到了中学,一下子多了近300名学生,加上原来的300多人,学校有700多学生了,年级也从一年级一直到九年级都有了。
好多学生要在校住宿,吃饭,学校改扩建了宿舍,扩大了饭厅,也一下子涌来了不少原来在小学的老师,每天学校总人来人往的。学生们刚开始住校,好多家长也不放心,不断有人到学校看孩子。看着一年级那些六七岁的孩子,自己要端了碗打饭,吃饭、洗碗,春华就觉得这集体生活真的能锻炼人。
只她的工作没有受多大影响,还是两个班的英语,一个班的班主任。但是寄宿制了,学校的管理也多了起来。为管宿,为学生在校的活动,为吃饭的事,为夜间巡查的事,学校不停地开会,不停地调整着人事安排。
因为还是试点,所以各种检查就多了,学生们打扫卫生的次数也多,每天要填写的各种表格多,上报的东西多,这个班主任当得倒特别费劲。
大家有意见,学校也有意见。小学生的特点就是好动,一到下课,小学生跑得满院子是,农村孩子本来就野,课间他们干什么的都有,追逐打闹的,摇树采花的,从楼梯护栏向下滑的,一个课间不时听到这儿有哭声,那儿有叫声。加之小学老师来后,对原来中学的有些制度不适应,基本上对他们有利的就跟着来,不利的就想法抵触。
光一个纪律,强调了好几个会都没从根本上有什么改变,这天下午又说要开会。
会议的主要内容仍是为了学生安全抓管理,为此有了几个新的规定,把所有老师定员编岗。大意就是把学校里学生能去的地方按岗位设定出来,每个课间,吃饭后的活动时间,老师也别在办公室呆了,全到校园去,让在楼道、走廊、操场、楼梯上看着学生,监督学生玩,确保学生活动时不出问题。学校明天就在每个岗位把老师的名字都贴上,值周老师,每个课间也进行检查。
另一个改变就是饭后学生的活动时间大大压缩,把学生收到教室来,各上一节自习,由老师看着做作业,别让学生再在校园里疯了。这样的目的就是为了学生安全。当然,老师们休息的时间就少了,显得就十分辛苦。校长希望大家能切实按学校的规定来。
会散后,大家就议论说,这一天不都一点休息的时间没有了吗?老师一下课就站自己的位置上,连回办公室喝口水的时间都不给吗?
牢骚归牢骚,可
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